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第三卷外道 第三章 上课（第1页）

……

一月后，未来校园第一期正式开课，沈津面对的学生有十六人。

十二纵队十二人：林沫、上官琼、谢莉、唐子初、北城攒、邢琳钊、童稚、徐罪之、楚人坊、董沐、黄海梅、陈殁，

抵抗军所属四人：白汾、杜菊、刘大海、毕乾

这些是按要求做精锐培养的十六人，讲师除了沈津之外，还有沈灵苏、童颜。

沈津还好，和十六人多少有点接触，其他两人显然没有威慑力。

“今天我们系统的讲讲怎么面对星际战争。”沈津开堂第一句，便把范围拉大。

“老师，不知道你是否有信心把我们教会。”毕乾说道。

“对啊老师，您老的学历可是和我对等的呀！”刘大海起哄的叫道。

“两个死出闭嘴。”沈津骂了一句，然后说：“我们将分为三个部分讲解，第一部分由我负责，主要讲述应对敌人需要注意的点。”

“不就是比谁的规则更给力嘛，这一点，可定是您老占优啊。”毕乾说道。

“咳咳，毕乾，注意课堂纪律。”谢莉提醒道。

“好的小姐。”毕乾点头。

沈津继续说：“地球规则大抵分为五行阴阳，其中正道以三元为首，旁门以外道为宗，你们所掌握的规则，都属于正道范围。”

“说点我们不知道的呗。”董沐说道。

“那我们就来说点刺激的。”沈津挥手张开一幅星图，这是卫星传来的讯息。

“你想从宇宙环境向我们解释？”唐子初说道。

沈津开始讲课：

“是的，地球在空间上存在于太阳系，时间上分属三维。至于我们这群地球生物，属于三维生物，只适合在稳定的时空内生存。”

“我们的敌人可分为两类，一是野性本土敌，二是外星侵略敌；前者是因为受到规则变化而诞生的新生或变异生物，它们对我们来说危险性是可控的，所以在战争中我们要争取这样的敌人，将它们变成我们的同伴。”

徐罪之举手，说：“怎么判断是否可以争取？”

“科学院正在整理数据，等到数据分析成功，我们便能获得一份完备的地球生物图鉴。”

“准确吗？”

“图鉴上的生物确定是地球生物，但不确定可以100％争取。”沈津回答。

“那这个图鉴有什么用？”董沐问。

“可以帮助我们省去许多无用的准备。”沈津回答。

“可是如果我们应对这些生物的时候做了保留，战事可就不好控制了。”北城攒说道。

“图鉴将本土生物分为五级，其中四级以下都可以争取，而且以现在各位的实力，足以完成争取任务。”沈津说道。

“争取过来的用途是什么？”

“它们是适应了新地球生态的生物，我们需要它们和我们并肩作战，这样我们在抵御外侮的时候，就有了强有力的帮助。”沈津回答。

“你的意思是坐骑？”董沐问。

“这是一个选项。”

“那有没有宠物？整个一套，我们就能搞一个生态游戏玩玩了。”刘大海说道。

沈津瞪了刘大海一眼，然后说：“各位要记住，人类的力量是有限，即便我们是地球的原住民，依旧没有绝对的把握对抗入侵者。”

“这些我们知道，现在我们可以来看看外来入侵生物的课题了吧？”董沐说道。

“我只能从我探查到的信息来下结论。”沈津回答。

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